La Guía para la prevención, detección y acompañamiento de adolescentes y jóvenes en situaciones de soledadEste enlace abre en pestaña nueva creada en el marco de la Estrategia Municipal contra la soledad 2020-2030 del Ayuntamiento de BarcelonaEste enlace abre en pestaña nueva es un recurso diseñado específicamente para abordar la soledad en jóvenes y adolescentes en la ciudad.

La soledad no es una epidemia de personas mayores, sino que afecta extensamente a los jóvenes. Los datos desde los que parte este informe demuestran que el sentimiento de soledad aumenta a medida que se es más joven, yendo del 14,7 % entre las personas mayores de 60 años al 31 % en los jóvenes menores de 30 años. Por otro lado, Los datos de la Encuesta Ómnibus elaborada en junio del 2020 señalan que el 26,5 % de los y las jóvenes de Barcelona de entre 16 y 24 años se sienten solos/as a menudo o a veces, seguidos de las personas adultas de entre 35 y 44 años (20,7 %) y de las personas mayores de más de 65 años (18,7 %).

La guía tiene como objetivo proporcionar información importante para que los jóvenes y adolescentes puedan entender la soledad y cómo puede afectarles. También se enfoca en brindar herramientas y recursos para ayudar a prevenir y abordar la soledad, así como para detectar y acompañar a aquellos que podrían estar pasando por situaciones de soledad. La guía es parte del esfuerzo más amplio del Ayuntamiento de Barcelona para abordar la soledad y fomentar una comunidad más unida y amigable para todas las personas.

Se enfoca en fomentar relaciones significativas y apoyo social para prevenir y tratar la soledad en jóvenes y adolescentes, en línea con la estrategia más amplia de la Ciudad de Barcelona para abordar este problema. Este documento es un recurso completo que aborda diferentes aspectos relevantes para abordar este problema, como la definición de soledad y las principales causas de este problema en jóvenes y adolescentes. Además, ofrece sugerencias y estrategias específicas para ayudar a los jóvenes a hacer conexiones significativas con otras personas a través de actividades y recursos comunitarios, al mismo tiempo que se fomenta la autoestima, el autocuidado y el bienestar emocional.

Se destacan diversas actividades y recursos que los jóvenes pueden utilizar para conectarse con otras personas y desarrollar habilidades sociales. Se ofrecen consejos prácticos para identificar actividades y proyectos en la comunidad que permitan la interacción social. Esto incluye deportes, actividades recreativas, eventos culturales y voluntariado, entre otros.

La guía también proporciona información concreta sobre cómo detectar si alguien está experimentando soledad y ofrece sugerencias de respuestas y acciones específicas que alguien puede tomar para ayudar a una persona que está experimentando soledad.

Además de brindar recomendaciones directas para los jóvenes, también ofrece información importante para los padres, tutores, cuidadores y educadores, destacando el papel que estos adultos pueden desempeñar en la prevención y el tratamiento de la soledad de los adolescentes. Se les proporciona información sobre cómo identificar la soledad en los jóvenes y cómo pueden apoyarlos para que se conecten con otras personas.

La guía es accesible y fácil de seguir, ya que está escrita en un lenguaje claro y sencillo que facilita su comprensión, con el fin de poder alcanzar el máximo número de jóvenes posible. Asimismo, se dedica una sección específica para la búsqueda de ayuda, orientando a las personas sobre las opciones disponibles para recibir apoyo en caso de sentirse solos o angustiados.

Se trata de un recurso valioso y práctico que ofrece información y estrategias útiles para prevenir, detectar y abordar la soledad en los jóvenes y adolescentes de Barcelona.

Ámbitos de actuación

El informe ha dividido los ámbitos de actuación en cuatro, a los cuales les ha asignado una serie de medidas:

Ámbito de la persona joven

• Construir un mapa relacional de aquellas personas jóvenes o adolescentes que creemos que están sufriendo soledad o aislamiento.
• Activar las alianzas y activos del mapa relacional.
• Detectar situaciones de soledad derivadas del desconocimiento del idioma vehicular o de dificultades sensoriales.

Ámbito de la red de convivencia

• Conocer la situación familiar o de convivencia de aquellas personas jóvenes o adolescentes que pensamos que pueden estar sufriendo soledad o aislamiento.
• Desarrollar estrategias que aseguren el bienestar físico y emocional de las personas en el lugar donde viven.
• Promover una visión positiva de las relaciones afectivas y de pareja.

Ámbito de la red de relaciones cotidianas de proximidad

• Acompañar a las personas adolescentes y jóvenes que sufren acoso, ya sea en el ámbito académico o laboral.
• Promover una visión positiva y empoderadora de las distintas tipologías de diversidad (cultural, religiosa, sexual, etc.).

Ámbito de la dimensión comunitaria

• Activar una estrategia conjunta desde las profesionales y las organizaciones de juventud del territorio para hacer frente a la soledad.
• Llevar a cabo acciones que hagan del territorio un espacio donde las relaciones sociales se potencien.
• Priorizar el fomento de un barrio libre de discriminaciones y agresiones de cualquier tipo como mecanismo preventivo de situaciones de vivencia de soledad o aislamiento social.